1.我叫足球小学语文六年级上册说课稿
2.TOP10经常解说的解说员是谁？
3.足球越位的意思是什么球门球有越位吗
4.踢足球防守技巧
5.足球比赛策划书五篇
6.一场足球比赛时间是几分钟结束足球是多少分钟一场
7.踢足球的句子
导语：我自己认为，我是最出色的，压根就不需要金球奖来证明我是世界第一（伊布）。下面是足球名人经典语录，欢迎大家的阅读和参考。
1) 、没有我的世界杯不值得一看，所以没必要期待它的到来。伊布
2) 、瑞典和葡萄牙谁能晋级世界杯?只有上帝才知道答案吧，你现在就在跟上帝说话。伊布
3) 、我自己认为，我是最出色的，压根就不需要金球奖来证明我是世界第一。伊布
4) 、我脱衣服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。巴神
5) 、比赛后我去找我妈妈，那是最美好的时刻。我告诉她，进球是献给她的。巴神
6) 、It'snotmyshirtnumber，it'smyIQ.巴神
7) 、我生命中%的时间都在镁光灯下，所以通常情况下我是不苟言笑的，但凡看到过我其他%时间的人都觉得我是个蛮有幽默感的小伙子。巴神
8) 、我是一个AC米兰球迷。不过我既然为国际米兰效力，那么我就要为国米的球迷而战。巴神
9) 、一个场均得分的人能有签名鞋本身就值得开心，我觉得喜欢我鞋子的人都喜欢我的为人。巴神
10) 、目前有三名球员比我更强，他们是梅西、C罗、伊布，我很佩服他们。巴神
11) 、进球时我不会庆祝，因为进球就是我的工作。邮差送信，又何尝庆祝过呢?巴神
12) 、人们总是说人在死之前是成不了的，但是，我就是个活着的。伊布
13) 、我往左，他也往左。我往右，他也往右。我再往左，他跑去买热狗了;起初是天赋控制我，现在我控制天赋。伊布
14) 、有些人把足球等同与生死，我对此深表失望。我敢向你保证足球远远、远远地超越生死。比尔?香克利
15) 、能否成为贝利或者更伟大的人，对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。马拉多纳
16) 、一个足球队就像一部机器，只有每个部件都运转起来，才能收到最大的效果。卡西奥
17) 、他跑啊跑，为的，是追上那个曾经被寄予厚望的自己《对于足球运动员拉姆塞的评价》
18) 、这就是朱骏。他是商人追逐利益，却投资足球不计名利;他曾经热爱申花，如今却已倦怠。是朱骏真的倦怠了，还是从来就没有热爱过?或许，对申花的感情不过是他为做生意而制造的象，只是到了最后连他自己都相信了。张磊磊《新京报》
19) 、"Stonesintheroad?Keepthemall,onedayyouwillbuildacastle.你的人生之路上有绊脚石?留著它们，有朝一日你会用这些石头筑起一座城堡。蒂亚戈?阿尔坎塔拉"
20) 、维护一种颜色，不需要以弄脏另一种颜色为代价。齐达内
21) 、你们的爱让我变强，你们的恨让我不可阻挡。C罗
22) 、我就是世界上最好的球员，我也是世界上第一第二第三的球员。C罗
23) 、有些球迷不断嘘我，向我吹口哨，骂我的.家人，我觉得他们就是嫉妒我，有钱，又帅气，还有高超的球技。C罗
24) 、以我的人生经历，我可以告诉一些年轻球员，如果你想成为一位巨星，那么光有球技是不行的，你必须要懂得一些做人的道理!C罗
25) 、如果有朝一日，人们会像崇敬或者贝克汉姆那样崇敬我，我会感到非常骄傲，那正是我为之努力的目标。C罗
26) 、老实说我是经历过苦日子的人，我的童年过得并不好，我家里很穷，我母亲失业在家，就靠我父亲做花匠挣钱养家，我有好几个兄弟姐妹，家里从来没有多余的钱，我父亲挣的钱，我母亲省吃俭用，每个月才刚刚凑合，看着母亲每天那憔悴的面容，我那时就暗暗的发誓，如果将来有一天，我有钱了，我一定要让母亲过上最好的生活。C罗
27) 、没有失败，就不会有成功，失败并不可怕，可怕的是你因失败而放弃自己的梦想。C罗
28) 、我是一个多愁善感的人，我每次获得成功上台领奖的时候，我脑海里都会浮现出我父亲的身影，我想告诉他，爸爸我成功了，你知道吗?C罗
29) 、直到遇到足球，我的人生彻底改变，我很记得我第一个足球的样子，在我心里，它就像一颗糖果。梅西
30) 、梅西不是巨星，他只想踢得好一些，更好一些。所以，请球迷不要相信梅西能够制造奇迹，但是一定要相信梅西不怕困难，无畏逆境。梅西
31) 、对我来说穿上这件球衣有特殊的意义。我认为身披这件战袍战斗是个美丽的责任，尤其是在这样一个对足球疯狂的国度，人们关注着我们的一举一动。这是很美妙的。梅西
32) 、现在这个世界有没有什么让我感到不舒服的?那就是为什么有的人的生活是一个样子，同时其他人却过着另外一种生活。举个例子，就拿欧洲和阿根廷进行比较。这里的生活要平静的多，没有那么贫穷。而阿根廷却是另外一个样子，我不喜欢世界有这么大的差别。梅西
33) 、那时我身体不佳，家庭分离，远离罗萨里奥，过的很清苦，最大的愿望就是能够踢出来，最大的快乐就是省出一点钱给妈妈和小妹妹带回去一点点礼物，最大的奢侈就是与队友合用电话卡与妈妈通话。我知道自己会踢出来，但是没想到会走这么远。梅西
34) 、当你在一座俱乐部成长起来，这就已经不仅仅是一家俱乐部了。球员们以及在俱乐部队所有人都将像是一个家庭一样。梅西
35) 、我要说我想一生都留在巴塞罗那。他们要我留这里多久，我就会留多久。我亏欠巴塞罗那的比他们给我的机会更多我的生命是他们改变的。梅西
36) 、我的父亲必须打三份工，不过阿根廷的医疗费用十分昂贵，我们无法承担，家乡也没有球队愿意买单。梅西
37) 、我不认为我们应该去记住已经赢得的荣誉，而应该记住是如何赢得这些的。我希望人们能享受我们的比赛，我希望年内人们讨论的都是这支球队的比赛风格。梅西
38) 、有一次，一位来自一个小国家的记者飞了多个小时到巴塞罗那来访我，那天我心情不好，通过新闻官拒绝了他，他不甘心，通过新闻官告诉我，他们经费有限，不能等，我还是走了。第二天去基地，这个人就睡在门口，他拦住了我的车，向我大喊，?梅西，我是穷国的记者，我没有时间，没钱，我要走了。我只想对你说一句话，你不用学怎么踢球了，你只需要学学怎么做人吧!?说完扭头就走了，这个人后来访了我，我们成了朋友。我很感谢他，因为是他提醒了我，人们已经开始不仅仅关心梅西如何进球，也关注梅西做一个什么样的人。梅西
我叫足球小学语文六年级上册说课稿
很简单，本方球员把球碰出本方半场底线，就由对方罚角球
角球(英文名corner或corner kick)是足球比赛中死球后重新开始比赛的一种方法，属于定位球的一种。当球的整体不论在地面或空中越过球门线，而最后触球者为守方队员，且根据计胜规则不是进球得分时，则判罚角球。角球可以直接射入对方球门而得分。
判罚规则
在足球场上，双方的半场底线包括其上的球门线在内，除了射门有效的情况之外，都是不可以令足球逾越的。无论是对方还是己方踢出的球，如果越过底线形成出界，那么都要受到判罚，由另一方获得一次有利于进攻的发球机会。无论是从空中还是地面，当进攻方队员侵入守方半场并将球自底线处踢出界外时，守方会获得一次球门球的机会；而守方队员在己方半场将球自底线处踢出界外，攻方获得的就是发角球的机会。
角球的发起位置不是随意决定的，要根据出界点位在球门的左侧还是右侧来决定。即便是从球门上方越过，也应当以球门横梁中央点为界确认具体偏向哪一侧，继而以距离球的运动轨迹和底线交叉点最近处的一侧角位作为罚球的执行位置。
在球场两侧由边线和底线夹成的四个角位，都有着一道弧线与拐角的线条共同组成了一个封闭形态，面积大约为1平方米，这就是角球弧区。在这个区域内，是执行角球的专属范围。执行角球的队员要将球放在其中，不能超出到任何一条线以外，但在内部的位置可以自行选择。由于距离守方球门很近，双方球员多数都会集中在球门前或其附近的位置，以便展开攻击或防守。因此一旦足球的位置放定，则除了发球者之外，两队所有的人员都不能来到距离足球9.15米以内的范围内，同时也不能以任何肢体活动、发出声音的方法对发球人形成影响或干扰，否则将会受到警告。
如果裁判员觉得角球发出时有任何一队的队员在发球前或发球的瞬间有逾越越规定距离或者存在对发球者形成干扰的行为，将会判该次角球发出无效，球由发球者重新踢角球。
TOP10经常解说的解说员是谁？
一、说教材
这篇课文用拟人的手法，以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源在中国。第三自然段主要讲了踢足球是当今世界最流行的运动。
本文显着特色是用“自述”形式介绍足球，诸如“圆圆的身体”、“个头不大”、“年纪可有一大把喽”等等叙写，既贴合实际，又是形象生动，带有幽默意味，使人感到亲切，有趣。而“每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了”，还让足球充满感情，它要给人们欢笑，自己则乐在其中，多么令人喜爱啊！
介绍某种事物，用自述形式，让人读了之后既丰富知识，又愉悦感情，这种形式低年级学生十分喜欢。
本课的教学目标是：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。认识2个偏旁部首，理解由生字组成的词语。
3、初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育他们从小热爱运动。
本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。
这篇课文可分两课时来完成教学任务：
第一课时：
初读课文，借助拼音读准字音，能将课文读正确、流利。学会生字，初步理解由生字组成的新词。指导在田字格中正确书写。
第二课时：
1、能有感情地朗读课文。
2、初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育他们从小热爱运动。
3、初步培养学生搜集信息的能力及小组合作学习的意识。
本课时教学重点：联系生活，朗读课文。
二、说教法、学法
教法：
一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引，他们的思维以直观、形象为主，持久性差。教学时要注意动静搭配，有张有弛，要充分利用多媒体等直观教学手段，调动学生多种感官参与教学，提高教学效益。
在教学时，我主要用“以读促讲，以讲促读”的教学方法，辅以直观教学法，联系生活等手段组织教学。
学法： 在教学上，放手让学生运用已学过的拼音知识，指导学生通过“读——思——说——读”的方式来学习课文，让学生在读中思考，读中讨论，自主交流，贯彻“自读、会读”这一精神。指导学生运用小组合作的形式学习重点段落，培养学生的合作学习能力。
课前准备：
教师：网上搜集有关足球运动方面的知识及相关、制作多媒体课件。
学生：利用多种途径（可在家长的帮助指导下）搜集有关足球方面的知识。
三、说教学程序（第二课时）
（一）运用游戏，复习生字新词
1、导语：同学们，你们爱踢足球吗？下面我们就来玩个踢足球的游戏。
2、出示课件：几个学生在踢足球，足球上写有新词，读对踢入球门，响起掌声。
游戏是低年级学生喜闻乐见的一种形式，用这种形式来巩固生字新词，可引起学生的无意注意，调动他们的学习积极性，促使他们积极思维，可以说是屡试不爽。
（二）第一自然段的学习：导读设疑，引起探究。
1、课件出示：足球自述，并出示句子。师述：我叫足球，别看我圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽。
2、联系生活实际理解“一大把”，并指导读好这个词。
3、指导朗读：是呀！足球爷爷年纪可大了！你来做一回足球爷爷，好吗？
4、设疑引起对下文的探究：足球的年纪真有那么大吗？你想知道他的故乡在哪里吗？
指导朗读，注重让学生进行角色体验，可使朗读训练落到实处。教师通过设疑，能激起学生继续读书探究的兴趣。
（三）第二自然段的学习：小组合作，朗读感悟。
1、自由读第二自然段，思考：读了这一自然段，你知道了些什么？从哪里可看出来？
这里应安排充足的时间让学生读书、思考，为下面的小组交流打好基础。
2、小组合作，讨论交流。
《语文新课程标准》的理念之一就是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作学习，能照顾到全班所有学生，让他们都获得发言权，特别是一部分胆小、后进的学生，也能在组内得到表现的机会，而不是让课堂成为几个优秀生表演的舞台。同时，实践证明，这种学习方式是释放学生个性，培养学生团结合作的重要途径。鉴于本班学生人数较少，教师一向比较重视对学生小组合作学习的训练与指导，组织小组讨论交流，应该说有一定基础，不会只流于形式。
根据学生的回答相机出示句子，进行朗读指导。
出示：我出生在很久很久以前的中国，那个时候只有皇帝过生日才用我来庆祝。
（1）指导读好长句
（2）读了这句话，你知道了什么呀？让学生找出“很久很久”映证上文“年纪可有一大把喽”。
教师补充介绍有关足球的历史，增强学生的民族自豪感。
（3）指导感情朗读：哦，原来足球的故乡是我们中国呀！在很久以前，我们中国人就已经有足球运动了呀！老师真高兴，你们呢？谁来用高兴自豪的语气读一读前半句？可惜那时候只有——，才——（师生合作）并没有很多参与这项运动。指名读后半句。
朗读指导可适当强调重读“很久很久”、“只有……才”
出示：他们在皇宫前进行比赛，看谁能把我踢进对方的门洞里。
（1）从这句话，你又知道了什么？
（2）指导朗读，注意停顿：他们在皇宫前/进行比赛，看谁/能把我/踢进对方的门洞里。
在这里，我主要用以读促讲，以讲促读的教学方法，让学生在读中感悟，读中思考，并通过多媒体课件的展示，教师的补充介绍，在声情并茂的讲解中渲染气氛，创设丰情境，丰富学生的`情感体验，以此来读好句子。
（四）第三自然段的学习：联系生活，读说结合
1 多媒体出示：许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了！
（1）联系生活理解“最流行”：说说你或身边的人喜爱足球的事。
（2）出示一组有关人们喜爱踢足球的，以丰富学生的体验，为朗读做好铺堑。
（3）指导朗读前一句：是啊，各国人民都非常喜爱足球运动！所以说——
联系生活说说足球给我们带来哪些快乐。（学生根据课前的调查与思考，进行交流汇报）
2.指导朗读后一句：运动员们为了踢好每一场球而刻苦训练，球迷们放弃了多少休息时间，兴致勃勃地观看每一场球赛，当球员踢进一个好球时，多少人为之欢呼雀跃！足球给我人带来多少欢笑呀！
文道结合，渗透思教：能为别人带来快乐，我们就会感到更快乐！
努力建设开放而有活力的语文课程，是《语文新课程标准》的又一崭新理念。根据这一理念，以教材为本，联系生活，让学生从生活中多方面获取学习语文的材料，扩大学习语文的范围。让他们说说自己或身边的人喜爱足球的事，说说足球给我们带来了哪些快乐，并相机组织欣赏网上搜集的相关，这样既训练了学生的语言表达能力，又丰富了教材的内涵，为下面的朗读作好铺垫。
（五）迁移运用，拓展延伸
1 你还知道哪些有关足球方面的知识，用你喜欢的方式在组内给大家做个介绍，推荐代表上台介绍，奖励小小足球贴纸一张。
2 做做说说：课后收集你喜欢的足球比赛或足球明星的，在班内搞一个“小小足球窗”展览，大家来做解说员。
这样的设计，是基于语文是一门实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，语文学习活动还应重视学生的学习过程与方法，而不是一味地追求结果。设计这两个实践活动，能让学生在具体的操作过程中体验到学习语文的快乐，增强学习语文的兴趣。
另外还需一提的是，对学生的朗读、说话等学习活动，应取积极、肯定的评价，要“准备好一百顶高帽给你的学生戴，让他们天天带着荣耀回家。”低年级学生尤其需要教师的赏识，以增强他们学好语文的信心。
足球越位的意思是什么球门球有越位吗
段暄啊~有时他又出差任务也给刘建宏~
姓名：段暄
生日：7月8日
属相：鼠
出生地：北京
籍贯：北京
座右铭：God helps those who help themselves.
身高：173cm
星座：巨蟹座
血型：B
民族：汉
毕业学校：北京广播学院
业余爱好：运动、音乐
最喜欢的颜色：紫
最喜欢的水果：西瓜
最喜欢的食品：肉类食品
最喜欢的服饰：休闲装
最喜欢的书：《约翰·克里斯朵夫》
最难忘的事：访2000年欧锦赛
主持特点：现场报道神奕奕，但一到演播室就两眼无神
最渴望的生活状态：玩命地干活，彻底地放松
主持节目：德甲直播，，冠军欧洲（欧洲冠军联赛集锦）
2006年，奔赴德国参加德国世界杯的解说工作
加入中央台时间：1995年
简历：
1995年毕业于北京广播学院
1996年，参加亚特兰大奥运会、欧洲足球锦标赛、亚洲杯足球赛转播，参与《世界体育报道》栏目的创立，担任其中《足球总汇》的主持人。
19年，参加第八届全国运动会解说。
1998年1月，被被广播**电视部播音专业中级职务评审委员会破格评为一级播音员。
1998年，参加第十六届世界杯足球赛、曼谷亚运会、第八届世界游泳锦标赛、非洲国家杯足球赛解说。
1999年，参加第三届女子世界杯足球赛解说。
2000年，参加悉尼奥运会、欧洲足球锦标赛。全国几十家媒体组织的中国电视榜评选中当选年度最佳体育节目主持人。
2001年，在中央电视台央视国际网站举行的第一次观众投票的网络评选中荣获中央电视台十佳主持人称号。
2002年，参加韩日世界杯足球赛解说。
2004年，参加雅典奥运会解说。
2006年，参加2006年世界杯足球赛解说。
2008年，入选"中国奥运报道主持人国家队"，担任足球项目解说员。
央视著名体育评论员，《》和《足球彩经》等节目主持人，谙熟意甲、英超等国际足坛动态，现主要负责德甲和中国国奥队比赛直播的解说，常和陶伟搭档。
1968年9月17日出生于河北石家庄。1986年考入中国人民大学新闻系，就读广播电视专业，1990年毕业。后在石家庄电视台工作6年。1996年3月底转到中央电视台足球之夜栏目工作，多次解说世界杯，的足球重大赛事。2008年入选"中国奥运报道主持人国家队"，担任奥运频道《荣誉殿堂》栏目主持人。
刘建宏自传
1968年9月，时值全国各地普遍建立了革命委员会，正所谓“全国河山一片红”，于是，这个特殊的时刻给许多那些日子出生的孩子留下了终生的烙印，他们的名字要么含有“建”、要么含有个“红”，而我则是兼而有之。至于现在的名字还是在我升上初中时，自作主张硬性修改的。 后来我们这一代人拥有着几乎相同的经历，70年代开始接受教育，80年代有机会上大学，并且多数人在这个时候喜爱上了一项激烈、勇敢的运动，它就是足球。于是，我们有了一个统一的称谓：六八式。唯一的不同是大家彼此都有各自的轨迹，具体到我：就读于中国人民大学新闻系，把当初的选择做为自己终生的职业，并且还有幸把最大的爱好和工作结合在一起。 1986年考入中国人民大学新闻系，就读广播电视专业，1990年毕业。后在石家庄电视台工作6年。1996年3月底转到中央电视台足球之夜栏目工作。 很小的时候就想做个记者。虽然写作文的时候也曾煞有其事地忽而表示要当科学家，忽而又要参军卫国，但只有记者这个职业最具诱惑。所以高考报志愿，十个选择中新闻系就占去了八个。等到毕业才发现除了会点皮毛，别的竟然一窍不通。于是更铁了心端住“记者”这碗饭。原本以为足球只是个人的业余爱好，纯属雕虫小技，孰料机缘所至居然把工作与爱好混为一谈。转眼间四个赛季匆匆而过，忙碌之余偶有所得，体育之于生活就像是温度计，生活的热度如何一望可知，足球越深入人心，说明我们的社会越繁荣昌盛。明白了此中道理，仿佛人生、事业、都找到了支点，不禁欣欣然乐此不疲。
刘建宏进京
1995年底，张斌、韩乔生在上海参加了“足球工作会议”，感受到职业联赛的火暴，办一个足球专题节目的念头越来越强烈。1996年初，在石家庄电视台工作的刘建宏跑到北京寻找新机会，他到中央电视台看望大学里的师弟张斌。
张斌说，中午去吃饭，我和同事要谈一个新节目，你也一起吧。饭桌上另外两个人是黄健翔和韩乔生。一顿午饭下来，张斌确定了《足球之夜》的口号和方向——球迷每周的节日。刘建宏也确定了自己的方向：离开石家庄，到北京加盟《足球之夜》。
刘建宏在大学里比张斌高一个年级，1986年，人大和复旦预见到电视的发展前景，第一次在全国范围招广播电视专业学生。刘建宏考上了人大新闻系广播电视专业，毕业之后分到石家庄电视台，干了6年，戏称除了没拍电视剧，电视行当里的一切都干了，包括当地春节晚会的主持人。
他回忆1996年初要离开石家庄的心态：“那时候我穷困潦倒，不顺心，根本没有想过未来什么样，没有一件让自己干起来很兴奋的事情。我刚去石家庄电视台的时候，那里连导语的概念都没有，它给了我很多的发展空间。但我22岁进台，能看到我50岁或者退休的时候是什么样。我决定从那里出来，到北京就是要寻求变化。我的朋友当时对我说：你到北京就是当孙子来了，谁都是你爷爷。你踏实干活就得了。我这次是一个巨大的成功。”
刘建宏总忘不了自己的“农民背景”，他说：“我是一个农民。我父母是第一代城市居民，但我们没有城市亲戚，亲戚都在村里。我从中国最穷的小村子到县城上学，再到中等城市，到大城市，混到现在社会阶层上也算是高级的了。但我开车4个小时就能回到我的村子，那里还有我的亲戚和朋友，这样的跨度让我明白什么事都要一点点来。”
后来有一个词被用来框定那些从外省到北京、想打出一番天地的年轻人——“北漂”。今日功成名就的“刘甲B”淡然看待最初的艰辛，但偶尔，刘建宏会感觉到委屈：“中央台有规定，周六周日来上班，临时工作人员要登记，要填上你是哪个部门的，几点来的，这是一种侮辱。周六周日来加班都是临时工作人员，如果你不相信这些人，平时就不该让他们进来。”
2002年世界杯，刘建宏主持《你好，世界杯》，对韩国队的表演实在看不过去，话里话外语带讥讽。韩国使馆提出抗议，台里领导要体育中心严格管束，体育中心领导称：这是一临时工，不好管，把他收进台里才好管。在体育频道工作6年之后，刘建宏算是台里的人了。
2003年11月，刘建宏凭借前一年主持的《你好，世界杯》拿到了金话筒奖。在此之前，体育节目的主持人还没有拿过金话筒。宋世雄老师拿的是荣誉奖，类似于终身成就奖。体育节目主持人拿奖少，是因为体育节目有自身特点，体育比赛无法预知，主持与解说大多是即兴的，没有稿子。到现在体育的解说员和评论员也没法和其他节目的主持人一起评比。
刘建宏说起这个金话筒奖，颇有些《足球之夜》中深情的语气：“我认为这是给我们一代人的奖。其实从1995年，张斌、黄健翔就在电视上崭露头角，我是较晚才露面的。我拿奖有运气的成分——张斌1999年后就不怎么主持节目了，黄健翔更多的是现场评论，他们两个都比我更优秀，只不过从事不同领域的工作。”
踢足球防守技巧
导语：人们最关注的足球比赛就是世界杯了，任何喜爱足球的人都不想错过4年一次的世界杯赛事。足球比赛中会碰到球门球的情况，那么，球门球有越位吗？足球越位的意思是什么？一起来看看。
球门球有越位吗
球门球没有越位，球门球、界外球以及角球的第二次触球均无越位。在足球的比赛里面，由于球员有受伤的现象、犯规或者出界等方面，然后暂停比赛再去重新进行开球，这种就被称为是球门球。一般球门球都是让守门员去开球的，就在球门区的位置，然后把足球踢向中长的位置，同时也能直接射门获得分数。当然想要通过这种方式去得分，由于距离较远，对守门员的脚力会有很大的考究。
球门球规则：
1、球未向前踢出，应判重踢球。
2、球向前踢出后再出底线，判罚对方角球。
3、球未离开罚球区触碰任何球员，应重踢。
越位的意思
越位是指在进攻方传球球员起脚的瞬间，接球球员站在比倒数第二名防守球员距离球门更近的地方，同时比球距离对方球门更近，并试图借此位置准备进攻。换句话说，越位是一种目的明确、迅速产生意图并付诸实践的行为。在球场上经常会看到球员因启动太快被判越位，陷入对方的越位陷阱。
越位规则
越位位置
队员仅处于越位位置本身并不是犯规。首先，队员处于越位位置（这是判罚越位的第一个环节）；其次，队员较球和倒数第二名对方队员更接近于对方球门线。以攻方队员身体的哪一部分来判断攻方队员比球更接近于对方的球门线或比对方倒数。
“接近于对方球门线”的意思是指头、干和脚的任何部分比球和对方倒数第二名队员更接近于球门线，手臂不包含在内。因为足球比赛是用头、干和脚来完成的，如果它们更接近于对方的球门线，就很可能算越位，而如果仅手臂在前是不能算越位的。
非越位位置
队员在本方半场内；队员齐平于倒数第二名对方队员；队员齐平于最后两名对方队员。
判断该队员处于越位位置的时间
在同队队员踢或触及球的一瞬间，判断该队员是否处于越位位置，并应判罚越位犯规；而不是在该队员接球时。
越位犯规的判罚
处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，如果裁判员认为其就下列情况而“卷人”了现实比赛中，则判罚越位犯规：干扰比赛，或干扰对方防守队员，或利用越位位置获得利益。“干扰比赛”指参与传递或触到同队队员传来的球。“干扰对方”指通过明显的阻挡对方视线或与对方争抢球，以阻止对方触球或可能触球。在越位位置获得利益是指处于越位位置的队员接得：从球门柱或横梁弹回的球，或从对方队员身上弹回或变向的球；（2）从对方队员有意识防守而弹回或变向的球。处于越位位置的队员，接得对方队员故意传出的球（有意识救球情况除外），不能认为是获得利益。
不犯规
如果队员直接接到球门球、界外球、角球等，则没有越位犯规。
违规与判罚
对于一方越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。
重点规则
队员不处于越位位置的情况：队员在本方半场内；队员齐平于倒数第二名对方队员；队员齐平于最后两名对方队员。
处于越位位置的队员构成越位犯规，判罚间接任意球。
处于越位位置的队员直接接得球门球、界外球、角球，不判越位犯规。
足球比赛策划书五篇
踢足球防守技巧
导语:足球比赛中过人的方法有很多种,具体用用什么方式过人要根据自己的技术特点 和场上情况来具体的运用技术动作,经常被大家使用的有变向过人和变速过人。下面就是我给大家整理的踢足球防守技巧，希望对大家有用。
1、踢足球防守技巧
在一对一防守的时候要按顺序做到以下几点:
不要轻易让对方过你。如果我们在防守的时候让对方过掉,那么防守就无从说起了,怎么才能不让对方过掉呢,不要轻易出脚,不要失去重心,总之要用心观察对方动作,千万不要鲁莽上抢,无论对方是动作变向、急停变速摆脱还是别的过人办法只要你和他的身体条件差不多,保持一定防守距离,他就不会轻易摆脱你的防守。
不要让对方舒服的传球。对手在你的防守距离之内,判定对方的传球线路进行封堵,让对方感觉传球的时候难受。
不要轻易让对方射门。无论什么角度只要是射门就有进球的`可能,所以要封死对方射门的角度,要让对手难以起脚射门,就算勉强射门了,你也要尽量封住角度,拦截好。
抢断。这就需要你的准确判断,我个人认为最佳的抢断效果是准确的预判后,能准确预判对方带球过人的线路,找准时机用你的身体卡好位置,切断对方和球之间的联系,达到将球控制在自己脚下的目的。
2、踢好足球要学传球技术
传递球技术是一项很重要的足球技术,它是足球场上运动链的一个纽带,传递球技术的 好坏决定着传递球质量的优劣。
在实际的比赛中,决定传递球质量的因素有很多,传球方向的控制、脚力的控制、接触球点 的控制,其次好有对时间、跑位和配合的掌握。其中,变换最大的也是最难掌握的就是球脚 点的问题,它控制着足球的路线和旋转程度。
3、踢好足球要学过人技术
在足球比赛中过人的方法有很多种,具体用用什么方式过人要根据自己的技术特点 和场上情况来具体的运用技术动作,经常被大家使用的有变向过人和变速过人。
4、踢好足球要学射门技术
抽射是足球运动中一项基本技术,也是一项比较难掌握的技术。踢好足球要学的东西太多了,除了以上四点以外,还有很多需要学习的东西,停球技术,足球场上没有永远不停的球,足球也有挺的时候,要把握好时机。
踢足球有哪些小常识
1、饮水
在业务比赛中常常有这种情况,比赛中间休息或结束时,运动员因感到口渴而大量喝水,甚至跑到自来水龙头下痛饮一场。这种图一时痛快的做法,往往会对身体产生不良的影响,因为剧烈运动会使身体有很大的消耗,各部分机能处于相对较低的水平,这时如果大量饮水,势必造成心脏负担过重,而大量饮用生水、冷水还会使肠胃受到刺激,发生“肚子疼痛”等,这些都是对健康不利的。
2、洗澡
许多运动员在练习或比赛后立即去洗澡,以为这样既可去污又可消除疲劳。其实,这种做法并不科学,因为在运动时,流向肌肉的血液增多,心率回忆。停止运动后,这种情况仍会持续一段时间,如果这时立即洗热水澡,就会使血液不足以供应其它重要器官,如心脏和大脑供血不足,就会感到头昏、恶心、全身无力,严重的还会诱发其它疾病,因此应格外注意。运动后立即洗冷水澡更是弊多利少。
踢足球比慢跑更有利于健身
踢足球者和慢跑者每周运动3次,每次一小时。研究人员在他们运动前后用仪器测试他们的心速和肌肉组织。
研究人员经过12周研究发现,踢足球者脂肪减少3.7%,新增肌肉约2公斤。慢跑者脂肪仅减少2%,肌肉没有明显增加。不运动者两项指标均变化微小。
研究人员分析,虽然踢足球者和慢跑者平均心率相同,但踢足球者需要运用爆发力,所以心脏功能可以得到充分锻炼。
研究人员还发现,慢跑者运动时常感精疲力竭,而踢足球者较少出现这种情况。
研究小组负责人彼得?克鲁斯多普说:“人们踢足球时获得更多快乐,他们更专注于进球和团队合作,而不是疲劳和肌肉疼痛。”
专家认为足球比慢跑更有利于健身,当然,不爱好足球的朋友或者没有体力支持的朋友还是选择适合自己的慢跑运动为好。
;一场足球比赛时间是几分钟结束足球是多少分钟一场
#策划# 导语足球比赛既丰富了学生们的课余生活，又锻炼了身体，增强了体魄。以下是 无 整理的足球比赛策划书，欢迎阅读！
篇一足球比赛策划书
一、球队简介：
为积极响应国家“开展全民健身运动，增强人民体质”的号召，现特决定正式组建“足球队”，球队人员组成全部由在无为县工作的足球爱好者组成，其中在编20人，流动编制4人，球队共计24人。所有成员从事社会职业较为广泛，分别有来自机关、教育、医疗、银行、通信、广告等行业，平均学历本科以上。
目前球队利用每周的双休日进行比赛训练，有着较为健全的管理、训练、纪律体制，球员都有着较强的集体意识和比赛精神。为了壮大球队发展和帮助贵企业宣传，现球队寻找球队商业赞助用以积极备战201x年无为县第xx届七人制足球联赛。本次联赛是无为县第首届业余足球联赛，对广大企业是一个非常难得的宣传机会。我们球队一定竭尽所能让您享受到投资少回报高的市场效益以及广告效应。
二、市场分析（投资球队活动的优势）：
1、同电视、报刊、网络传媒相比，球队宣传企业文化有良好的性价比，可用最少的资金做到的`宣传。
2、球队目前参加达州周末业余足球联赛，球队在得到贵单位赞助后，可以通过业余足球联赛这个平台将企业知名度扩散开来，球队穿印有企业品牌的球衣比赛，让企业的知名度在活动中迅速传播，无形中便为企业做到了良好的广告宣传。
3、高效廉价的宣传。在比赛日，我们会对赛事进行报道访，在不违反要求的情况下贴出贵单位的品牌商标，并且通过相关的网络媒体及社交平台提升其曝光度和知名度。
三、我们为企业做出的回报：
1、球队球衣胸前广告均归赞助商所有，赞助商可根据需要自定义胸前广告类型及内容。
2、在可利用的条件下，比赛场地悬挂贵企业宣传横幅，球队参赛时的横幅及标语内容均由赞助商决定，各类业余足球赛事的赛场将成为宣传提高赞助商企业知名度的有力平台。另外如果允许比赛期间我们会邀请贵单位代表现场观看。
3、在达州足球网等宣传载体进行贵企业的宣传，以及达州联赛QQ群等互动媒体宣传介绍企业的背景、文化等。
4、球队所有成员要积极维护贵单位的形象，不得做出有损贵单位形象的言语举止。
5、在比赛中赛出风格，打出意志品质，打出成绩，为贵单位给予的赞助做出最为积极的回报。真诚的期待贵公司给予的赞助合作！
四、赞助需求：
贵单位于20xx-20xx年度赞助达竹煤电足球队联赛报名费，保证金，比赛日费用等各种参赛费用，以及印有贵单位广告的球衣。具体赞助金额双方待双方协商而定。
如果我们合作成功，贵单位将与达竹煤电足球队一同活跃在各个绿茵场上。相信您这次与达竹煤电足球队的结盟，将使您的企业品牌活力与我们足球的活力一同深入人心。我们达竹煤电足球队全体队员十分感谢您对球队的支持！请您相信我们，支持我们，关注我们，最后全体队员祝愿贵企业蓬勃向上！
篇二足球比赛策划书
一、活动背景及目的
足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门
院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点
足球场
时间4月9日星期三开幕式
四、比赛组队
1、本次比赛为9人制比赛（含守门员），分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人****或球队队长****报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：
除特别规定外所有比赛一律用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负（队员少于7人，不得比赛）。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。
六、奖罚制度
比赛设冠军、亚军、季军各一个，射手一名。
1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。
2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。
3、在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。
七、活动可行性的分析
活动积极响应当代大学生健身的号召，以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。
八、比赛用品
各系自备比赛服装印上xx机电足球协会队徽，自备饮用水及药品。衷心希望各系领导能够积极配合，请各系务必在4月3号之前把队长****发给足球社团负责人。
篇三足球比赛策划书
活动背景：
随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的
（一）为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊。
（二）提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌。
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题
驰骋绿茵无悔青春
三、策划主办单位
学生社团联合会足球协会
四、协办单位
学生社团联合会篮球部落
五、活动时间及地点
时间：20xx年3月28号
地点：学院足球场（康美校区）
六、活动对象
全院学生
七、参赛要求
（一）报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人（至少五人），男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名。
（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效。
（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式
（一）现场咨询及现场报名
1、时间：20xx年3月17日下午
2、地点：康美校区旧社区门口
（二）短信及电话报名方式
1、电话报名：
2、短信报名：
我短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****）到：xxx。
九、活动内容
（一）活动前期
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与。
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项。
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期
1、第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，用交叉淘汰制决出前4名。
2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则。
3、全场比赛30分钟（上下半场各15分钟），中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球。
4、每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。
5、比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补。
6、在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上超过3：0，则以当场为准。
7、界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位。
8、如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟（包括罚球点球）。
9、每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码（0—99号）必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛。
10、参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理。
11、参赛运动员必须在比赛书上签字，严格遵守比赛纪律。
12、比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模。
13、对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复。
14、本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。
十、活动规则
（一）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
（二）如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次，多者名次列前。
（三）如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次，多者名次列前。
（四）若数目再相等，则以抽签的办法决定名次。
（五）如果某队弃权，则罚该队所有比赛（包括已赛和未赛的场次）均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。
十一、奖项设置
根据男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
篇四足球比赛策划书
一、足球联赛主办单位：某某大学某院团委学生会
二、联赛承办单位：
三、比赛时间：20XX年10月13日——10月31日
四、比赛地点：院足球场
五、参赛资格：
1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：
运动员必须持有参赛证（学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效）。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。
2、每队参赛运动员7——12名（队长1名，兼职领队职务），运动员资料应如实填写。（按报名表填写，小一寸个人照片）
六、比赛方法：
比赛取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。
1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛，每个小组前两名进行交叉淘汰赛。
2、比赛用球：5号球
3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。
4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。（服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛）。
5、积分方法：
胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。
教职工队参赛但不计成绩。
名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定：
A、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。
B、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。
C、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。
D、积分相等的队相互间的。比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。
E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。
如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。
七、关于比赛中出现的特殊情况的规则
1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。
2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。
3、若发现某队弄虚作，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。
4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处（不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。）。
5、比赛时间：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
八、犯规与不正当行为
裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚；相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下（红牌不停赛）。
队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：
1、踢或企图踢对方球员等危险动作
2、绊摔对方球员
3、故意跳向对方球员
4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员
5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员
6、有打对方队员的意图
7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为（直接红牌罚下）
8、故意拉扯对方球员或推对方球员
9、故意用手（包括上臂）触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外（守门员不得用手接回传球）。
（若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球）
罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。
若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球；若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。
10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。
九、比赛组委会
组委会负责会：吴清晖（副书记）张伟（老师）
裁判委员会：张伟（老师）韩晓霖（老师）
十、奖励方法及奖项设置
1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个（150元），冠军奖杯一个。
2、设置射手一名，奖品为球鞋一双。
3、设置组织奖及公平竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。
十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会。
篇五足球比赛策划书
一、服务内容
1、根据贵公司友谊赛时间安排，提供比赛场地的预定服务。
2、为比赛提供国家二级足球裁判员。
3、提供比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材。
4、为比赛各个球队及整个比赛提供饮用水、毛巾等后勤保障和管理。
5、提供专业赛事服装及服装宣传广告策划及印刷。
二、活动意义
1、企业健康：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率。
2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深度交流，提升企业凝聚力。
3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队，交友、会友的机会。
4、商务活动：与合作伙伴通过足球比赛进行交流是目前最时尚的商务交流方式。
5、企业形象的推广：通过比赛使企业的形象得到健康的宣传和推广。
6、便捷省心：贵公司只需要一个联系人，其它事情都可以交给我们来做。
三、活动细则
1、比赛场地：西安文理学院足球场（全新人造草皮场地，20XX年8月25日交工启用）。
每场比赛90分钟，赛前热身、赛后放松30分钟总计120分钟。
2、此次比赛提供一名主裁和两名边裁共三名裁判。
3、提供康师傅矿泉水每箱24瓶。
4、比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材，免费提供。
5、赛事服装根据款式和规格由贵公司宣定后再做具体报价。
四、关于我们
1、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队。
2、我们已成功的为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育策划，组织及服务。
3、能够常年提供固定运动场馆，目前西安已签约合作的场馆有13家。
五、友情提示
1、由于活动场馆紧缺，订制活动、比赛请提前一周通知我们。
2、若贵公司想长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，以便我们提前安排运动场馆和工作人员。
踢足球的句子
导语：足球的规则分为许多项目，如比赛场地、比赛时间、队员人数、裁判员、犯规行为、越位、任意球、罚球点球等等。那么，足球是多少分钟一场？一场足球比赛时间是几分钟结束?一起来看看。
足球是多少分钟一场
足球是90分钟一场，但是双方如果90分钟之后尚未决出胜负来，双方会进行30分钟的附加赛，其中分为上半场和下半场，每个半场15分钟，另外比赛中会有球队受伤或者中断比赛的情况，根据裁判决定比赛是否补时。
在正式的比赛中，比赛时间分位上、下两个半场，每个半场45分钟，中间休息不得超过15分钟，然后每个半场各自有伤停补时阶段，伤停补时的意思是，根据场上情况在比赛时间上需要补时，有时是1、2分钟,最长时可达5、6分钟，时间长短的确定由裁判员决定，伤停补时的原因主要有三个，一是处理场上受伤者；二是拖延时间；三是其他任何原因。
足球比赛
在足球比赛规则中最为重要的一点就是比赛场地，在国际足联给出的具体规方案之中，足球比赛的场地必须是长度90~120米，球场的宽度在45~90米，目前大多数足球赛事用的球场长度都是90米，宽度是45米。
在足球比赛中裁判员决定着一场足球比赛的走势和结果，所以有着严格的规章制度，在一场足球比赛当中，总共有4名裁判员，其中包含了主裁办、第二助理裁判、第三助理裁判和第四官员，他们在一场足球比赛中需要去对场上的局面进行控制，对犯规动作进行判罚，对比赛时间进行记录，最终还要准确的统计比赛结果。
现代足球的起源
现代足球的前身起源于中国古代山东淄州（今淄博市）的球类游戏“蹴鞠”，后经阿拉伯人由中国传到欧洲，逐渐演变发展为现代足球。现代足球始于英国。
1848年，足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生。1863年10月26日，英格兰成立了世界上第一所足球协会，并统一了足球运动的竞赛规则。
足球比赛场上位置
守门员：主要职责是守住球门，观察场上比赛变化情况，组织和指挥全队的攻守。
边后卫：主要负责防守对方的边锋或插入边锋位置的其他队员，并与中卫协同防守，相互补位，封锁直接进攻球门的去路。本队进攻时，也可伺机插上助阵，起边锋的作用。
中后卫：是防守的支柱，主要职责是防守球门前中央最危险的区域，制止对方射门，并与边后卫和另一中卫协同防守，相互补位，还应起到攻守组织和指挥的作用。
前卫：活动在锋线队员和卫线队员的中间地带，主要职责是控制中场，是防守的屏障，又是前沿攻击的纽带。进可以攻，退可以守，并能及时插上或远射，起到全队的核心作用。
中锋：主要职责是突破射门或插上接传中球射门。其次是通过交叉换位，左右策应，扰乱对方防线，为同伴创造插上、切入或射门的机会，是本队的“尖刀”和“射手”。由攻转守时是全队的第-道防线。
边锋：主要职责是从边路突破对方的防线，带球切人射门或底线传中或包抄射门。防守时要紧盯防守自己的边后卫，不让其自由助攻，并协助本方边后卫防守对方边锋。
导语：足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。下面是我收集的描写踢足球的句子，欢迎大家参考。 描写踢足球的句子 1、把人生的精彩之球踢进成功的球门，得分，喝彩，掌声，鲜花。不断追逐，不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日，祝你人生精彩，幸福连续。 2、我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。 3、青春就要张扬，绽放球场，盘带过人怒射，冷静面对门将，进球不是梦想，敢拼就有希望，人生只要努力，总会创造辉煌。世界足球日，让汗水在球场挥洒，让青春在赛场飞扬，踢出健康生活，活出精彩人生！ 4、守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外；积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生！ 5、为了练好足球，爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场，爸爸先教我带着球跑，又教我用脚的两侧踢足球，还教我“凌空飞射”……真没想到，小小足球踢起来还有这样多的学问，我算是大开眼界了。 6、我当守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看准球的方向，对准球猛地一踢，球被我返踢回去，妈妈没有接准，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功，我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守，踢了一段时间。 7、挥洒汗水，灌溉梦想的。尽情奔跑，追逐理想的明天。突破射门，抓住胜利的果实。成功在握，让幸福像花儿一样绽放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快乐。 8、做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门；做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运；做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐！ 9、外国人都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。 10、我心中暗喜，将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的阻拦，看准机会，猛地起脚怒射！ 11、不知过了多长时间，估计也到三十分钟了，所以我们只好回到教室里了，不过我们约好下次大课间再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球！虽然我的球技不怎么厉害。 12、人生不在于拥有一个“好球”，而在于，拿到任何球，都能够踢出美丽的风彩！国际足球日，愿你多多运动，踢走烦恼忧愁，踢来财富健康！ 13、开战了，我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。 14、世界足球日，让我们学习踢足球般踢走烦恼与忧愁，传递快乐与能量，追求梦想与希望。我们要快乐，要幸福！ 15、那个很胖的人悄悄地对我说：“踢他左边！”可我不小心踢到右边，没有破门，反而被人接住了。 16、王帅刚想用脚把足球挡回去，可是，足球却从王帅刚脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着樊艺强样子跑向前去用右脚对准足球地一踢，足球快速地向对方飞去，樊艺强又轻松地把足球挡了过来。 17、把快乐装在心里，轻松上场，把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔，把幸福裹进球里，踢出吉祥，世界足球日，运动健康无极限。 18、无论刮风下雨，无论酷热冰寒，一年四季，永远是单薄的球衣。远离感冒，只有欢笑。没有纸醉金迷，只有自强不息。没有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，爱足球，爱运动，强健体魄，完美生活！ 19、起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的努力，终于把球练好了。 20、脚下虎虎生风，将个性张扬；配合有张有弛，将默契展现；攻防各有千秋，将场面渲染；赛场火爆，将热度膨胀；足球左右飘摇，将目光吸引；射门有声有色，将精彩绽放。世界足球日，玩转足球，开心无限！ 21、红队的队员攻了上来，他们的队员3号和15号配合得天衣无缝，一下子过了蓝队6个人，不过蓝队使用人盯人战术，把球抢了过来。 22、穿绿衣服的小男孩神情紧张起来，喃喃道：“接住！接住！”戴着红帽子的男孩站着看不到，只有坐下，低下头，看着那个足球。“啪”——一队队员射门了，二队守门员紧盯着，又听见“啪”的一声，球被接住了。 23、碧绿的草场凝聚这勤劳的汗水，美丽的足球寄托着执着的梦想，奔跑的身影闪烁着快乐的光华，专注的神情浓缩着无畏的精神。世界足球日，把这份勤劳、执着、快乐和无畏蔓延进生活的每一个部分，把运动和健康带进生活的每一个角落。 24、，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越快乐，越踢越开怀！ 25、扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”在旁边的教练大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！ 26、我们就这样一攻一守，踢了一段时间。樊艺强像一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。 27、踢一踢足球，让身心彻底放松，精神愉悦；让汗水尽情挥洒，活力无限；让无限膨胀，尽情释放；让快乐神飞扬，无限蔓延；让活力穿透心灵，悦动世界。世界足球日，玩转足球，开心无限！ 28、世界足球日，让足球运动融入生活，凭添乐趣；吸引目光，增添亮点；活跃身心，释放活力；点燃，尽情释放；舞动双脚，尽情奔跑；展现才华，尽情挥洒；享受足球，快乐无限！ 29、今天是世界足球日，让我们奔跑在足球场上，把青春的笑容高扬，享受运动带给我们的快乐，让足球文化遍地流芳，我运动，我健康，我运动，我快乐！ 30、他们队高兴得又是蹦来又是跳。教练和我们立刻聚在一起商量了一会对付敌方的办法。然后，我们立刻用新的战术和对方比赛。 31、等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。 32、竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。青春的线条被描绘的淋漓尽致，尽在足球场上展现人性的光辉。世界足球日，祝你的人生像赛场精彩纷呈，憧憬无限。 33、黑白的精灵，草坪上滚动，释放了压力，点燃了，飞扬的汗水，酣畅的运动，成就了梦想，精彩了生命。世界足球日，看足球体验，踢足球健康生命！ 34、他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢，从一个人的头上飞了过去，球进了！进了！我和队友们非常高兴！ 35、世界足球日，祝福朋友像“足球宝贝”一样，身体棒棒，工作靓靓，财源滚滚，事业火火，人气旺旺，好运连连，好梦圆圆。事事顺顺，健健康康，幸幸福福，快快乐乐！ 36、欢呼声，赞美声，出自他们的脚下。汗水，眼泪，在他们脚下蒸发。踢球，进球，全场欢乐笑哈哈。世界足球日，为运动员喝彩，将活力与快乐传递！ 37、梁长兴的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球。 38、世界足球日，让快乐随风奔跑，让汗水飞扬，让活力无限释放，让青春尽情张扬，让脚步尽情驰骋，让足球脉动世界。愿你乐享足球，开心快乐！玩转足球，精彩无限！ 39、比赛继续。我们找到了窍门。方超带着球一会向左，一会向右。把对方耍的昏头转向的，然后加快速度，一个扫射，球进了！二比零我没们干净利落的战胜了对手。 40、有一回，踢足球时，我把脚脖子给扭了，我一瘸一拐地走回了家，经过爸爸一个多小时的细心才有所好转，虽然因为踢足球受了伤，但我无怨无悔，因为，我喜欢踢足球。 41、踢一场足球，锻炼了身体。激发了活力，昂扬了斗志。来一场比赛，投入了全心。凝聚了力量，增进了合作。世界足球日，愿你爱上足球，踢好足球，尽享足球的魅力与乐趣。 42、“砰！”球如流星向球门右侧飞来。那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。 43、快乐奔跑在足球场，神飞扬，心欢畅。中华健儿当自强，刻苦训练在球场，为国要争光。踢走懒惰思想，将困难抛光，积极抢夺莫慌张，奋力拼搏把胜利者当。世界足球日到了，祝中国足球走出亚洲，走向世界！。 44、足球比上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生！ 45、欢笑声随着足球的飞转而升温，跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日，运动健康，释放，快乐无限。 46、快乐，在脚下滚动；呐喊，在赛场响起；青春，在焕发神；，在火热燃烧；活力，在尽情释放；精彩，在每时每刻；魅力，在时时闪耀；足球，在等你来踢。世界足球日，愿你踢的开怀，开心无限！ 47、我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。 48、球场上顽强奋战雄霸天下，看台上呼声大作加油声不断，裁判员手势频频口哨声声，教练员挥手指点赛场迷津，替补队员随机更换不断。真乃：台上场上同，裁判教练忙不停。队员飞奔前后跑，守门大权铸辉煌。 49、只见他灵活地盘过对方高大的后卫，连闯数关，直插球门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！ 50、生活就像足球场，理想就是足球网。理想之路宽又广，途中困难多阻挡。带好自己的生活球，奋力拼搏去争抢。站好自己正确的`岗，与同伴同心协力奔向网。世界足球日到了，祝你一帆风顺到理想！ 51、疯狂的呐喊汇成快乐的海洋，奔跑突破让青春尽情绽放，倒挂金钩射门无限精彩，金球制胜让幸福完美释放。世界足球日，快乐足球场，幸福人生路！ 52、我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。 53、来吧，用矫健的身姿飞动，携同昂扬的斗志，奔跑在广阔的草场，将快乐的足球射进幸福的门内，让澎湃的肆意蔓延，把健康和运动的活力融进生命的每一个细胞。世界足球日，来吧，一起运动，把幸福射进自己的心门。 54、足球，是不同肤色人们的共同语言。足球，是不同种族人类的共同爱好。世界足球日，愿一起看球，世界没有纷争。一起踢球，大家共享太平。 55、在竞技中锻炼毅力，在合作中增进友谊，在比赛中发现快乐，在胜利中拥抱幸福。世界足球日，愿你热爱足球，体魄强健，快乐无边，幸福无限。 56、开始踢球了！首先我们队防。那个较高的人过来防，嘴中还念念有词。球射了过来，但没有射到门，我的心很高兴，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！ 57、守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。 58、踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？ 59、我喜欢看足球，都是因为我爸爸喜欢看球，我常常和爸爸背着妈妈一起看球就算被妈妈发现，我下次又看，有一次被妈妈打了，下次我还看，妈妈都拿我没办发。 60、第二盘，我方发出猛烈的攻击，守门员把球传给丁力，让他带头出击，我和张杨嘉诚、罗亦飞、郑海欣在后面跟着。丁力一马当先甩掉了六班的几个前锋，哪知他门班的猛将把球拦住了，可张杨嘉诚一踢又把球抢回来，趁守门员没注意，一脚进了。 61、我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。 62、他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。 63、球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。 64、绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起奔跑；踢开懦弱，和现实勇敢对抗；瞄准目标，和犹豫果断告别；助跑一击，和成功亲切问好。生活就像足球，你才是那个主宰！ 65、足球是黑白的精灵，黑色代表铁面无私，打倒哨黑哨，还足球比赛一个公平的环境；白色代表四射，过人传球射门，燃烧梦想让青春在赛场飞扬。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虚作，只要努力奋斗，终会取得成功！ 66、发球人真想一脚把球射进去，可是守门员连忙阻挡，不料，守门员刚好把门守好了，这下子发球人没有把球射进去，反而得到大家的责怪，大家都皱了一下眉头，又进入比赛中了。 67、我是位中锋，但技术上属于三脚猫，根本不懂得怎样踢球，只能像无头苍蝇似的瞎转悠，这时球飞速赶来，只见是一名高个子男生踢得球，我也没多想，直接冲过去用脚铲，没想到，竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚，脑海一闪，想到自己不用踢球。 68、他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。
