1.体育生选择哪些专业比较好？
2.体育教育主要是学什么
体育教育学的课程涵盖了体育教育、运动科学、运动技能等领域，旨在培养具备体育教育专业知识和技能的教师、教练和体育工作者。
首先，体育教育学的课程包括了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学等基础学科，这些学科是体育教育专业的基础理论课程，是学生学习其他课程的基础。
其次，体育教育学的课程还包括了田径、篮球、足球、游泳、羽毛球、乒乓球、武术、体操等运动项目的专业课程，这些课程是体育教育专业的重要核心课程，是培养学生掌握各项运动技能的重要环节。
此外，体育教育学的课程还包括了教育心理学、教育方法学、体育教学方法学、体育课程与教学论、学校体育教育实践等教育理论和实践课程，这些课程是体育教育专业的重要组成部分，是培养学生掌握教育教学理论和方法的重要环节。
最后，体育教育学的课程还包括了体育管理学、体育市场营销、体育产业管理等体育管理方面的课程，这些课程是体育教育专业的拓展课程，是培养学生了解体育管理和产业知识的重要环节。
总之，体育教育学的课程涵盖了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学、田径、篮球、足球、游泳、羽毛球、乒乓球、武术、体操、教育心理学、教育方法学、体育教学方法学、体育课程与教学论、学校体育教育实践、体育管理学、体育市场营销、体育产业管理等方面的知识，这些课程的学习将为学生今后从事体育教育教学和管理工作打下坚实的基础。
体育生选择哪些专业比较好？
体育生比较好的专业如下：
1、体育教育专业
一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些；
2、运动训练专业
这个专业主要是培养这5个方向：体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育方向等；也因此这个专业的就业面还是很广的，关键看自己想要朝着那个方向发展。
3、社会体育指导与管理专业
相对来说，这个专业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练会稍微多一些；
4、休闲体育专业
这个专业同样就业前景也不错，可以从事休闲体育的研究、旅游等方面，同样也可以进行策划和设计类工作，当然就业面肯定没有那么宽；
体育生就业前景
1、专业或者职业路线
比如进入某篮球队，足球队，成为专业选手，代表国家或地区参加赛事，拿奖。 或者成为专业教练，为国家培养体育事业的接班人。
2、相关领域
比如进入健身房，成为专职教练，帮助人们科学健身； 进入学校，成为体育老师，为体育教育贡献力量； 还有就是楼上说的，体育杂志，传媒等等。
3、不相关领域
跨界也是完全可能的，体育专业的拥有高颜值的还是概率挺大的，所以时尚业，圈也时有发生。
体育教育主要是学什么
学习体育其实也是一个非常不错的出路，其实现在的年轻人考虑的东西都比较多，大家都很想找到一个合适的工作，所以选择一个适合自己的专业就是非常重要的事情了。体育生选择哪些专业比较好呢？
一、休闲体育专业能够让大家选择的体育专业的种类真的非常多，但是小编肯定是建议大家根据自己的情况来做出判断，因为每个人的实际情况都是不一样的，所以必须要对自己的情况了解，然后再选择适合自己的专业。所以小编也在网络上查询了一些体育类型的专业，休闲体育专业其实就是一个不错的选择。小编觉得这个体育专业的就业前景应该也是不错的，大家毕业之后可以从事理论研究的工作，当然也可以去从事设计之类的工作。
二、体育教育专业体育教育其实一直都是非常热门的专业，很多学生可能都会想要选择这个专业来读书，其实很多学校都设立了这个专业。有一些学校甚至把体育教育作为自己的王牌专业，小编觉得这个专业的就业前景非常广泛，如果大家比较关注自己今后的就业机会的话，那么体育教育专业其实是一个非常不错的选择。体育教育专业毕业的学生大多都做了体育教练或者是到学校当的老师，所以如果你喜欢安稳的生活，那么你就可以选择体育教育专业。
三、结语能够让大家选择的专业真的非常多，如果大家真的想就读体育相关的专业，那么就建议大家在网络上查找有关的信息。运动康复和运动人体科学技术，也是非常不错的专业。但是这些专业在未来的就业面可能会没有那么广阔，所以应该根据自己的情况来选择。
本专业课程由必修课、选修课、教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。本专业学制三年，全学程共156周，其中教学活动（含考试）106周，教育实践10周，寒暑30周，机动10周（主要用于社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等）。
（一）必修课
必修课是本课程方案的主体，是对小学教师职前教育的主要途径。必修课分为公共必修课和专业必修课两大类课程。
l、公共必修课
本类课程是国家规定的对大专学生进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程，主要包括：思想概论、马克思主义哲学原理、理论与“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与师德、法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础等。公共必修课782学时。
2、专业必修课
本类课程是对大学专科学历小学教师进行专业教育的必修课程，主要包括四部分：第一部分为教育类课程。主要有基础心理学、儿童发展与教育心理学、学生心理辅导、现代教育制度与思想、课程与教学论、班级管理、教育研究方法基础、现代教育技术、小学综合实践活动设计、少年儿童健康教育等。第二部分为文化通识类课程。主要有大学数学、自然科学基础、音乐、美术等。第三部分为小学教师职业技能类课程。主要有教师口语、书写等。专业必修课为818学时。
（二）选修课
选修课是本课程方案的重要组成部分，是在必修课基础上的拓宽、提高，是发展学生专业特长的重要途径。选修课分为专业方向选修课和任意选修课两大类。
专业方向选修课是提高学生体育专业方向学科素养的课程。学校根据实际需要，开设本专业方向的以下课程：学校体育学、体育心理学、人体解剖与运动生理学、田径、体操（包括韵律操）、球类、游泳、体育游戏、民族传统体育、体育与社会、小学体育教学与研究、体育与社会、小学体育教学与研究。专业方向选修课为744学时。
（三）教育实践
教育实践是思想道德、文化知识、教育理论和教师职业技能训练等方面的综合实践课，是小学教师职前教育的必要环节，对于学生了解小学教育，熟悉小学，巩固专业思想，培养教育教学实际能力，初步掌握科学的教育教学方法等具有特殊作用。教育实践的时间为10周，其中教育观察、教育调查等4周、教育实习6周。教育实践贯穿于三年教学过程的始终。
本课程方案课堂教学总计为2344学时，公共必修课为782学时，专业必修课为818学时，专业方向选修课为744学时。
五、主要专业课程简介
《人体解剖学》
主要学习人体各器官 、系统的形态 、结构及主要机能，进而认识人体生长、发育的一般规律。联系体育运动实际，使学生了解体育运动对人体各器官 、系统在形态、结构方面的影响，侧重讲述运动器系，内脏学 、脉管学 、神经系 、感觉器。
《运动生理学》
学习人体正常生理学基础知识，从事各种体育活动过程中，生理功能变化的规律。体育锻炼对提高人体功能的作用，了解体育教学与训练的一般生理原理，以及儿童和青少年生理特征与体育活动的关系。
《运动心理学》
学习有关心理学的对象 、任务和方法；心理的实质，需要和动机的注意、感觉 、知觉、记忆 、思维 、情感 、意志 、个性等心理特征；青少年学生心理特征与心理卫生以及体育运动中心理现象；身体运动的心理特点及规律。
《体育学》
全面系统地阐述学校体育的目的和任务；讲授体育的组织管理，体育教师的地位和作用；培养学习教学能力、训练方法和撰写科研论文。
《田径》
学习短路 、跨栏 、跳高 、铅球 、标枪、铁饼的基本技术教学原理的方法，其它项目作为一般介绍。主要培养学习的教学能力，业余训练方法，组织竞赛和担任裁判工作的能力。
《体操》
学习队列 、口令 、基本体操 、技巧、单杠 、双杠 、支撑跳跃，培养学生保护帮助的能力有裁判方法。艺术体操 、韵律操 、健身健美操 、体育游戏等，结合中学教材，突出教学方法与教学特点。
《球类》
以篮 、排 、足球为重点，乒乓球 、羽毛球为选项学。讲授篮 、排 、足球的基本理论、基本技术，以及中小学球类课的教学方法、训练方法和球类游戏的组织等 。培养学生的基本操作技能，侧重基本功的训练与教学能力。
《武术》
学习武术基本功 、基本动作 、基本套路与基本原理；培养学生自编套路、绘图 、看图学习及武术教学和担任裁判工作的能力。
